Tema 3

TEMA 3:

 

Para comenzar este comentario, me gustaría empezar diciendo que el texto me ha parecido bastante bueno y bastante similar a los que se pueden encontrar en “Déjame que te cuente”, de Jorge Bucay o en libros de cuentos.

 

Según el texto, es mejor siempre ver las cosas desde el mismo punto de vista y vivir en el aire, ya que así cuando eres pequeño no te caes ni te ensucias de barro. Visto así, muchos le daríamos la razón, pero... ¿y si lo trasladamos a la educación?

 

Un maestro que viviera en el aire, como el chico de la historia, jamás tendría problemas y siempre vería el sistema desde la misma perspectiva. En cambio, un maestro que va tropezándose desde que comienza a ejercer, que va aprendiendo de sus errores para no caerse en los charcos y que es capaz de ir sorteando obstáculos que un día le parecieron infranqueables podrá adaptarse a los fallos, ser más crítico consigo mismo, con el proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos y con el sistema educativo en general.

 

Este tipo de maestro, el que ocuparía el lugar de Milo en la historia, es el maestro modelo, el tipo de docente que deberíamos ser todos. Profesionales capaces de aprender de sus errores, de innovar y mejorar nuestras metodologías, maestros reflexivos.

 

El otro tipo de maestro, el que representa el chico, se quedará anclado en el pasado. Quizás sus zapatos estén siempre brillantes y sus heridas sin ninguna cicatriz pero las consecuencias de su comodidad harán un daño social irreparable.

 

¿Verdad que ya no parece tan sugerente vivir en el aire?

                       

Carlos Guerra Gómez