reflexión del tema 9.

En esta última reflexión, hoy a relacionar las frases que aparecen en el texto con el aprendizaje.

 

1-     “La mayoría de las gaviotas se molestan en aprender las normas de vuelo más elementales”: se refiere  a que hay muchos alumnos que se limitan en aprender  lo mínimo, no quieren aprender más allá de lo que se les exige ya que con ese  mínimo aprueban.                                                                                                                                                                                      

2-     “Para la mayoría de las gaviotas, o es volar lo que importa sino comer”: o que les interesa a la mayoría de los alumnos no es el aprendizaje (volar) sino comer (resultados, notas, título).

3-     “Para esta gaviota (Juan) no era comer lo que le interesaba sino volar” siempre hay excepciones y hay alumnos que quieren obtener conocimientos por la propia satisfacción que les produce (motivación intrínseca).

4-     “Este modo de pensar no es la manera con que uno se hace popular ante los demás”: es más popular el que saca buenas notas habiendo estudiado lo  mínimo  que el que se preocupa por su propio aprendizaje.

5-     “Hasta sus padres se desilusionan viendo a Juan experimentando”: los padres se suelen preocupar por que su hijo llegue a un título y el hecho de que experimente le aleja de esa meta porque tardará más tiempo en conseguir ese título.

6-     La madre la pregunta “hijo ¿Por qué te resulta tan difícil ser como el resto de la bandada?” sus padres buscan la normalización (ser igual que el resto) que ni sobresalga ni que se quede atrás sólo que pase de curso como los demás.

7-     La madre le dice “¡Hijo ya no eres más que hueso y plumas!” y el hijo le contesta” no me importa ser sólo hueso y  plumas sólo pretendo saber qué puedo hacer en el aire y que no”: no le importa lo que digan de él, porque su meta es SABER. El no quiere disponer de mera información (datos) sino quiere sabiduría (que puede hacer y que no puede hacer con esos datos).

8-     El padre le dice “si quieres estudiar, estudia sobre la comida y como conseguirla”: el padre sólo quiere que estudie aquello que le proporcione  un título o un medio para salir adelante, no le interesa que su hijo aprenda  si no que obtenga algo útil. El saber no le interesa y dice “esto de volar es muy bonito…” pero para él no sirve de nada.

9-     El padre añade “no olvides que la razón de volar es comer”: insiste que el único motivo por el que el hijo estudie, es para la obtención de un resultado final no para que obtenga conocimiento en sí mismo.

  

Para mi es fundamental el valorar el proceso de aprendizaje y no el resultado final.

Cuando uno aprende porque realmente le llena ese conocimiento es algo que ya no se le va a olvidar mientras que si su meta principal es una nota  un título… ese conocimiento carecerá de valor.

CRISTINA MAROTO ALONSO