La intervención psicopedagógica

El caso de Juan es algo que nos encontramos habitualmente en los colegios. Alumnos que sólo quieren volar y volar y que no les interesa el resto. Está claro que al alumno que quiere saber más sobre un determinado tema, nosotros como psicopedagogos y los profesores, debemos ayudarles y proporcionarles toda la información que necesiten.

 

El problema está en sí hay que intervenir o no para que se interese por los demás temas. Yo creo que no sólo se debe hacer en esta vida las cosas que gustan. Al igual que una gaviota, un niño también tiene que alimentarse, en este caso de conocimientos, procedimientos y actitudes que le sirvan para desenvolverse con su entorno, y también, para divertimento propio.

 

La intervención que yo haría con Juan, sería intentar motivarle para sacar el provecho a los vuelos que es capaz de hacer, con tareas propias de las gaviotas, es decir, esos vuelos rasantes a gran velocidad pueden ser muy útiles para pescar mejor. Adaptaría sus ganas de mejorar el vuelo, para inculcar cualquier otro aprendizaje, siempre partiendo desde el vuelo que es lo que a él le llama la atención.

 

Obviamente, este proceso es complicado, no lo puede hacer solo el psicopedagogo, es algo que tiene que hacer en cooperación, padres, profesores y psicopedagogos, y por supuesto el propio Juan.

 

De todas formas, pienso que eso es algo que se debería hacer constantemente, ya que todos somos un Juan Salvador Gaviota, cada uno tenemos nuestras ganas de volar y nuestra utilidad para el vuelo.

Juanma